早操是幼儿一日活动的重要环节，《指南》中指出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，也是学习与发展的基础。”为进一步增强教师带操的规范性，促进教师基本技能的提高，让教师在指导幼儿进行早操时更有针对性、专业性，2月28日，雅周镇中心幼儿园组织各年级组教师进行早操展示活动。

活动前期，各教研组对早操的编排展开集中讨论与分组练习。老师们在音乐的选择和内容的编排上打破了以往传统、固有的模式，大胆创新，把体能锻炼等多种形式的活动项目融入一体。既注重了身体运动与情感兴趣相结合，又体现了幼儿的年龄差异和个体差异。

小班老师抓住孩子的年龄特点和兴趣点，以“趣味性、童趣性”的动作与音乐充分融合，激发幼儿跳操的动力。老师们面带微笑，动作亲和有趣，让幼儿在锻炼身体的同时，也感受到律动的魅力。

中班老师步伐一致，随着欢快的音乐变换队形。动作编排兼顾四肢力量与身体协调训练，使中班孩子们也能积极投身体能大循环，多样化的活动形式不仅丰富了体验，更促进了孩子们在体能、智力、情感等多方面的均衡发展。

大班老师精神饱满，动作整齐有力，精心设计的动作，以锻炼幼儿的肢体动作和反应能力为主要目标。充满趣味的早操、动感十足的音乐都让我们感受到大班老师的团队合作能力，老师们的早操设计既兼顾了幼儿的发展规律，又展现了早操活动的活力。

展示结束后，副园长姜丽平分别从早操动作、精神面貌等多方面对早操进行了综合评价。在充分肯定了老师们精彩表现的同时，也从活动密度、强度以及规范性、游戏性等方面向老师们提出更高的要求，希望大家在同思互评中思想交流碰撞，达成教育一致。

“行之力则知愈进，知之深则行欲达”。本次早操展示活动，老师们进一步了解了早操的动作规范和流程，也充分展示了教师健康快乐、积极向上的精神风貌，有效促进教师专业化成长和扎实基本功的锤炼。今后，我园将继续以增强幼儿体质，浸润幼儿成长为目标，感染、带动幼儿，将体育精神传递给孩子们，让我们的早操更加精彩。