人生百年，立于幼学。《3-6岁儿童学习与发展指南》就像指南针一样，它从专业的理论、具体的目标、朴实的教育建议，内、外界的环境要求等方面进行了专业、详细的阐述，用通俗易懂的语言让我们一目了然。为了进一步学习和贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师的专业素质，推进幼儿园幼儿教育的发展水平，2022年10月12日，雅周镇中心幼儿园开展了《3-6岁儿童学习与发展指南》培训活动。

温故知新 夯实理论基础

培训中，副园长姜丽平结合多年学习经验，理论结合实际，从《指南》的教育理念、《指南》的研制背景、研制作用、研制过程、《指南》的目标内容及实施原则等方面做了详细的讲解，指导老师们如何利用《指南》选择合理的教育内容、适宜的教育方式，从而达到理想的教育效果，引领老师们前进的方向。老师们专注聆听，时而欢笑、时而思考、时而奋笔摘抄现场沉浸在一片浓浓的学习氛围中。

图解《指南》 碰撞思维火花

培训结束后，老师们分成五组，利用思维导图的方式对分别五大领域进行深度解读。以《指南》详解为依托，围绕核心经验，老师们分别针对不同的年龄特点有针对性地对文本进行解读。在深入分析、充分挖掘的基础上，老师们依据幼儿的经验与需要，围绕核心价值，结合实际案例分享交流内涵价值，挖掘出有用的信息。通过这样的方式做到对每个年龄段的目标了然于心，将《指南》内化于心。

“学海无涯，教无止境”，扎实的理论是实践的基石，专业的理论知识能为教师教育教学提供专业理论的指导。《指南》学习并不是短暂的，一次性的，无论从理论到实践都是一个长期的过程，我们需要将《指南》精神内化于心，一如既往地不断学习、实践、反思，更新观念，改进教育行为，深入贯彻到日常的保教工作中，切实提高教师落实《指南》的专业能力，并引导家长树立正确的教育观念，让孩子在《指南》的指引下健康发展、茁壮成长。